Bericht und Bilder: Elisabeth Dietz, Religionslehrerein an der Alteburg-Schule

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Im Rahmen des Religionsunterrichtes beschäftigten sich die Schüler der 9. Klasse mit dem im Lehrplan vorgesehenen Thema „Biblische Propheten".
Natürlich darf das Thema inhaltlich nicht in biblischer Zeit stehen bleiben, sondern soll den Schülern den Blick öffnen für Menschen, die im Laufe der Geschichte aus persönliche Überzeugung, oft auch aus ihrem Glauben heraus immer wieder eintraten für Recht und Gerechtigkeit in der Welt.

Bericht und Bilder: Alexandra Hohmann, Klassenlehrerin der Klasse 7a

Im Rahmen der Unterrichtseinheit „Islam" haben Schülerinnen und Schüler des Religionskurses und des Ethikkurses der Jahrgangsstufe 7 am Donnerstag, den 13.03.2013 die Merkez Moschee in Gelnhausen besucht. Gemeinsam mit den betreuenden Lehrkräften Frau Sasso und Frau Hohmann wurden sie herzlich von Ferdi Satilmis, der sich im Vorfeld bereit erklärt hatte die Schülergruppe durch die Moschee zu führen, empfangen. Herr Satilmis ist ein engagiertes Mitglied der Jugendgruppe der Islamischen Gemeinde Gelnhausen und war auch an der kürzlich durchgeführten Hilfsaktion für Syrien beteiligt.

Die Schülerinnen und Schüler waren zunächst überrascht, dass sich in dem Gebäude in der Hailerer Straße 26, das von außen eher einem gewöhnlichen Wohnhaus gleicht, eine Moschee befindet. Nachdem sie ihre Schuhe im Vorraum abgestellt hatten, durften sie nach Anleitung von Herrn Satilmis mit dem rechten Fuß zuerst, den Gebetsraum der Moschee betreten. Dort wartete bereits der Imam der Merkez Moschee, der der Schülergruppe unter anderem den Gebetsruf demonstrierte. Anschließend wurden die SchülerInnen über wichtige Inhalte und Traditionen wie beispielsweise die rituelle Waschung vor dem Gebet, die verschiedenen Positionen während des Gebets oder die Übersetzung des Glaubensbekenntnisses, der Shahada, informiert und konnten wichtige Elemente einer Moschee bzw. des Gebetsraumes in Natura sehen. Dazu gehörte beispielsweise die Gebetsnische, die Kanzel, etc. Während des Vortrages betonte Herr Satilmis immer wieder Parallelen zum Christentum und würdigte den Dialog zwischen den Religionen. Nach seinem Vortrag, der durch Ausführungen des Imam ergänzt wurde, hatten die SchülerInnen noch Gelegenheit individuelle Fragen zu stellen. Am Ende der Moscheeführung konnten sie sich Informationsmaterial mitnehmen und durften noch einen Blick in den Jugendraum der Gemeinde werfen. Als kleines Dankeschön für die Führung hat sich die Besuchergruppe der Alteburg-Schule an der Spendenaktion für Syrien beteiligt.

Bericht und Bilder: Sabrina Teubler, Klassenlehrerin der Klasse 6a

Im regulären Unterricht lernten die Jungen und Mädchen, dass in der Karnevalszeit (= Vorfastenzeit) noch einmal ausgiebig gefeiert, gegessen und getrunken werden solle, bevor mit dem Aschermittwoch die 40tägige Fastenzeit beginnt. Die beiden Zeiten im Kirchenjahr haben ihren christlichen Ursprung bereits seit dem Mittelalter, hier verkleideten sich beispielsweise Mönche mit Tiermasken.
Um die Verknüpfung der Vorfastenzeit und der Fastenzeit herzustellen, führte die Klasse 6a im Rahmen des Religionsunterrichts zunächst am 27. Februar 2014 eine kleine Karnevalsparty durch. Für ausreichend Essen und Trinken sorgte die gesamte Klassengemeinschaft, von selbstgemachten Milchschnitten und Nougatschnecken bis hin zu Käsestangen, Milch, Kakao, Saft und Obst. Musik, Spiele und natürlich auch Spaßfotos durften nicht fehlen. (Siehe Fotos)
Am Aschermittwoch begann die Fastenzeit. Für Jungen und die Mädchen begann mit diesem Tag ein kleines Experiment: 7 Tage lang auf Etwas fasten, was Ihnen sehr wichtig ist. Einige fasteten auf Süßigkeiten, andere auf ihr Handy, andere wiederum auf ihren PC oder auf andere technische Geräte, wie Play Station. Ein Großteil der Klasse hielt die 7tägige Fastenzeit durch. In der Reflektionsrunde kamen von einzelnen Schülern Aussagen, wie: „[...] das Handy ist nicht lebensnotwendig für mich.", „Ich hatte mehr Zeit für meine Eltern und meine Freunde. Ich war fröhlicher und glücklicher." und „Es ist mir nicht schwer gefallen auf Süßigkeiten zu verzichten."

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Im vergangenen Schuljahr haben wir im Rahmen des Religionsunterrichtes in der Klasse 7a das im Lehrplan vorgesehene Thema „Islam“ behandelt.

Die Schüler erhielten Grundkenntnisse zum Ursprung des Islams, der nah mit den Anfängen der Bibel verknüpft ist. Ebenso sprachen wir über die Bedingungen der altarabischen Welt, den Propheten Mohammed und seine religiöse Haltung. Thema war auch das heilige Buch, der Koran. Wir lernten das islamische Glaubensbekenntnis kennen, die kalligraphische Schrift, die 5 Säulen des Islams, sowie das islamische Gebetshaus, die Moschee. Gegen Ende bedachten wir noch kritische Themen wie das Kopftuchgebot und fundamentalistischen Islamismus.

Die Schüler waren sehr interessiert an den Inhalten.Das Thema fand seinen Abschluss mit einer Wanderung zur Moschee nach Wächtersbach.

Herr Mesut Gezici führte uns netterweise durch die Räume der Moschee (Gebetssaal, rituelle Wasch-, Unterrichts- und Gemeinschaftsräume). Die Schüler waren sehr beeindruckt, stellten viele Fragen und staunten über den schön gestalteten Gebetsraum. Gelerntes konnte so unmittelbar erfahren und entdeckt werden.

Abschließend lud man uns zu einem türkischen Tee mit Gebäck im Gemeinschaftssaal ein. Alle freuten sich über die herzliche Gastfreundschaft.

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